Casi 600.000 estudiantes de primaria y secundaria de Nueva York no podrán utilizar inteligencia artificial durante un año, mientras funcionarios de educación y docentes lidian con el creciente papel de esta tecnología y su impacto en el aprendizaje.

El miércoles, el alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, y el canciller de Educación, Kamar H. Samuels, implementaron esa prohibición de un año, que según dijeron representa «la moratoria sobre la IA orientada a estudiantes más amplia del país».

«La industria tecnológica quiere hacernos creer que la educación temprana impulsada por la IA no solo es inevitable, sino necesaria», dijo Mamdani en una declaración. «Nosotros no lo vemos así».

Los distritos escolares de todo el país sopesan los riesgos y beneficios de la IA en las aulas. Los críticos sostienen que la IA anima a los estudiantes a evitar el pensamiento crítico, la escritura y las habilidades de resolución de problemas. Sin embargo, sus defensores afirman que la alfabetización en IA es una habilidad importante cuando los estudiantes ingresan a la universidad y al mundo laboral.

Los distritos han adoptado distintos enfoques respecto de la tecnología. Las Escuelas Públicas de Chicago, por ejemplo, han adoptado un enfoque mesurado para restringir el acceso de los estudiantes a la IA generativa en la escuela, mientras exploran formas de integrar la IA generativa de manera ética y responsable, según el sitio de recursos del distrito.

Mamdani también anunció el miércoles nuevas iniciativas de IA, incluidos «módulos de pensamiento crítico sobre IA dos veces al año para estudiantes de bachillerato» y programas piloto limitados para algunas aulas de bachillerato. Esas plataformas limitadas incluyen Quill, Edia, Brisk Teaching, Playlab e Intel AI-Ready Schools, según la oficina del alcalde.

Los legisladores estatales y municipales respaldaron el enfoque de Mamdani. El senador estatal Jabari Brisport, antiguo docente de secundaria, dijo que se alegraba de ver que la administración adoptara lo que él describió como un enfoque mesurado.

«Esta combinación de una prohibición de un año con programas piloto seleccionados nos permite examinar seriamente el uso de la IA en las escuelas y encontrar un camino que permita a nuestros estudiantes adaptarse a nuestro mundo cambiante de forma segura», dijo Brisport en la declaración.