뉴욕시의 초등·중학생 약 60만 명은 1년간 인공지능 사용이 금지된다. 교육 당국과 교사들은 기술의 역할이 커지는 상황과 그것이 학습에 미치는 영향을 두고 고심하고 있다.
수요일, Zohran Mamdani 뉴욕시장과 Kamar H. Samuels 교육감은 1년간의 금지 조치를 발표했다. 이들은 이번 조치가 "전국에서 학생을 대상으로 한 가장 광범위한 AI 유예 조치"라고 말했다.
“기술 업계는 AI 기반 조기 교육이 불가피할 뿐 아니라 필수적이라고 믿게 만들려 한다”고 Mamdani는 성명에서 말했다. "우리는 그렇게 보지 않는다."
전국의 학교 구역은 교실에서 AI를 활용할 때의 위험과 이점을 저울질하고 있다. 비판론자들은 AI가 학생들로 하여금 비판적 사고, 글쓰기, 문제 해결 능력을 기피하게 만든다고 말한다. 그러나 지지자들은 학생들이 대학과 직장에 진출할 때 AI 리터러시가 중요한 역량이라고 주장한다.
학교 구역들은 이 기술에 각기 다른 방식으로 접근하고 있다. 예를 들어 시카고 공립학교는 구역의 자료 사이트에 따르면, 학교에서 학생들의 생성형 AI 접근을 제한하는 데 신중한 접근 방식을 취하는 한편, 윤리적이고 책임감 있는 방식으로 생성형 AI를 통합할 방법을 모색하고 있다.
Mamdani는 수요일 새로운 AI 이니셔티브도 발표했다. 여기에는 "고등학생을 위한 연 2회 AI 비판적 사고 모듈"과 일부 고등학교 교실을 대상으로 한 제한적 시범 프로그램이 포함된다. 시장실에 따르면, 제한적으로 도입되는 플랫폼은 Quill, Edia, Brisk Teaching, Playlab, Intel AI-Ready Schools다.
주 및 시 의원들은 Mamdani의 접근 방식을 환영했다. 전직 중학교 교사인 Jabari Brisport 주 상원의원은 행정부가 자신이 신중한 접근이라고 부른 조치를 취한 것을 보게 돼 기쁘다고 말했다.
"1년간의 금지 조치와 일부 선별된 시범 프로그램을 병행하면 학교에서의 AI 사용을 진지하게 살펴보고, 학생들이 안전한 방식으로 변화하는 세상에 적응할 수 있는 길을 찾을 수 있다”고 Brisport는 성명에서 말했다.
